幼儿园防疫绘本故事

〖壹〗、绘本剧《小牛“奥利给 ”！》由解放军总医院第四医学中心幼儿园展演 ，幼儿是祖国的未来
，民族的希望；幼儿教育是生命启蒙教育，也是生命奠基性教育。加强对幼儿的中华优秀传统文化教育 ，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新具有重要作用 。

〖贰〗 、选的是五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
，面对就要上小学的大班小朋友，可不能只是讲一下故事 ，绘本可以怎么读？文字
、画面、细节
，可读的太多啦
。这个故事太经典了，又非常贴近幼儿的生活。

〖叁〗 、适应集体生活的主题《汤姆上幼儿园》通过主人公汤姆的入园经历 ，真实呈现孩子从紧张到接纳的心理转变 。故事细腻刻画幼儿园的日常活动
，如游戏、午睡等，帮助幼儿提前熟悉集体环境 ，缓解分离焦虑。同类主题还可延伸至《魔法亲亲》等绘本
。

〖肆〗
、这类标语通过韵律和节奏感
，帮助孩子记忆关键动作。 家庭与园所的协作号召幼儿园防控离不开家庭支持 。“小手牵大手，共筑防疫墙
”巧妙体现家园共育理念 ，呼吁家长与孩子共同学习防疫知识；“防疫有我
，爱卫同行”则突出集体责任感，强化社区参与意识
。

宝宝“心理免疫”三部曲之一:《光明的尾巴》

为了帮助宝宝更好地理解和应对这些挑战 ，Bluebell宝乐贝儿与青少年儿童心理专家陈默老师合作，推出了“心理免疫三部曲
”之一的《光明的尾巴》。这一部分内容主要聚焦于如何以积极、乐观的方式向宝宝讲述当前的疫情
，为他们的心理注入希望与勇气 。

在宝宝入睡前，听一些轻柔的儿歌和童谣不仅能帮助他们放松心情 ，还能促进他们的听觉发展和语言能力
。以下是一些适合宝宝睡前听的儿歌和童谣：《小星星》内容：“一闪一闪亮晶晶
，满天都是小星星。挂在天上放光明，好像许多小眼睛 。一闪一闪亮晶晶 ，满天都是小星星
。

但另一方面
，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩 ，读起来令人悲哀但又不过于沉重
，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良 ，在冷酷无情中看到人性的光芒
，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

要诀一：选取最佳时间 通常，宝宝在10～12个月时已逐渐适应母乳以外的食品 ，胃内的消化酶日渐增多，肠壁的肌肉也发育得比较成熟
，是断奶的比较好时机 。如果未能及时把握，断奶时间越晚 ，宝宝恋母的心理越强
，以致造成宝宝只吃母乳而不肯吃粥 、饭和其他离乳食品
。

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解 ，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第第三部《在人间》和《我的大学》）
，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌 。

《童年》读后感 每个人都有童年 ，并且每个人的童年是不同的
，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不 ，我们没有
，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福 ，家庭也没有我们美满
。

疫情期间如何向孩子解释不能出门,要带口罩,做好心理调节

〖壹〗
、疫情期间向孩子解释防护要求及做好心理调节，需结合科学解释、情感支持与正向引导
，通过绘本 、互动练习和共情沟通帮助孩子理解并配合防护措施。

〖贰〗
、如果孩子仍感觉不好，鼓励他们用绘画、文字的形式把自己的感受表达出来 ，家长与其一同面对 、支持他们的感受 。如果孩子仍然情绪紧张
，可以寻求专业的帮助，比如拨打专业的心理热线电话
。

〖叁〗
、同时 ，保持与学校老师的沟通
，了解孩子线上学习表现，针对性补充支持 ，避免因信息不对称导致教育脱节。通过科学引导、尊重天性 、强化互动与情感支持
，疫情期间的亲子相处不仅能减少冲突，更能成为增进理解
、培养孩子综合能力的契机 。家长需以耐心与智慧应对挑战 ，将居家时光转化为亲子共同成长的珍贵记忆
。

〖肆〗、口罩的防护作用：只要出门的时候带好口罩就不用怕
，这个小小的口罩能织起防护网，为嘴巴拦住病毒 ，能够撑起小雨伞，为鼻子遮风挡雨。如果宝贝觉得口罩不舒服或者丑
，一定要直接跟爸爸妈妈说，现在有很多专为孩子们设计的口罩 ，不但舒服而且非常好看 。

〖伍〗 、心理调适与支持 家长情绪管理：面对疫情波动
，家长需保持冷静，避免在孩子面前表现出过度焦虑
。可通过阅读、运动等方式缓解自身压力 ，为孩子营造稳定家庭氛围。儿童心理疏导：用简单语言向孩子解释疫情防护措施
，例如“戴口罩是为了挡住坏病毒” 。通过绘本
、游戏等方式减轻孩子对隔离或检测的恐惧，增强其安全感
。

〖陆〗、首先我们从官方渠道平台获得有关疫情信息 ，科学认识疫情形势 、流行情况
、临床表现和危害
，不过分关注负面报道，不轻信传言 ，不信谣传谣。其次做好防护：科学佩戴口罩
，口罩沿中间向两侧面部贴合，脱口罩时拿挂耳 ，佩戴期间不要用手接触口罩内外部 。勤洗手，外出回来及时更换居家服。

新冠病毒的绘本怎么画

〖壹〗、制作绘本样本
。在绘制完插画和配文后
，可以将绘本样本打印出来，检查排版 、文字
、色彩等方面的效果 ，以保证绘本的整体质量。完成绘本的制作和出版 。在制作完绘本后
，可以选取自助出版或寻找专业出版机构进行印刷和发行
。

〖贰〗、《我也要去打疫苗》：紧扣时事，从小雪爸爸 、妈妈
、爷爷打疫苗的故事出发 ，讲解新冠病毒、病毒 、抗体产生
、新冠病毒防护小知识、疫苗制造等知识。绘本效果：集故事性 、知识性、趣味性于一体
，能帮助小朋友树立疫苗免疫的意识，减少对注射疫苗的恐惧 。

〖叁〗
、讲述绘本《病毒与小贪》小朋友们听完绘本后 ，你们知道病毒是从哪里来的了吗？那有病毒的小贪怎么样了呢？小贪身体发热
，不断干咳，呼吸困难 ，并且还没有医生可以治疗
。

〖肆〗、不管画家们怎么说
，我以前从来没有拿过画笔等等。一个真正优秀的画家，只有画了成百上千只手 ，才能真正画出手来 。如果你画了几个练习，觉得没有突破
，那是正常的
。不要认为自己没有天赋。